Styles d'apprentissage

Les enfants apprennent et traitent l'information de différentes façons. Comprendre les styles de votre enfant - et adapter les instructions et l'environnement à ces styles - peut être la clé d'un apprentissage réussi.

Mise à jour: 17 février 2017 Sauvegarder le pin FB Votre enfant est-il un apprenant visuel, auditif ou kinesthésique? Pour des descriptions de chaque style, lisez la suite.

Les styles d'apprentissage décrivent les différentes manières dont les personnes se rassemblent, ainsi que les informations de processus. Ce qui semble juste et qui a du sens pour un apprenant peut sembler négligeable - ou peu judicieux - pour un autre.

Chacun de nous a tendance à regarder, à écouter ou à toucher: certains lisent les instructions relatives au Monopoly, d'autres demandent à entendre les règles, tandis que d'autres lancent les dés et apprennent en jouant. De plus, nous avons chacun nos meilleurs moments de la journée, des chaises préférées pour s'asseoir et d'autres facteurs environnementaux qui nous aident à nous concentrer ou à nous sentir énergisés..

Les enseignants de la classe notent les styles d’apprentissage pour déterminer comment les élèves vont probablement réussir: Travailler en groupe ou seul? Vous suivez des instructions pas à pas ou des missions à durée indéterminée? Lire un chapitre, en parler ou en faire des expériences pratiques?

De même, les parents peuvent utiliser les styles d’apprentissage à la maison pour découvrir ce qui motive vos enfants. Reconnaître les styles d'apprentissage peut vous aider à comprendre vos enfants's individualité et aide les enfants à mener à bien les tâches ménagères et les devoirs.

Surveillez votre enfant en train de jouer pour déterminer ses forces visuelles, auditives ou kinesthésiques. Vous devriez également découvrir si votre enfant a tendance à analyser ou à avoir une vue d'ensemble et quels facteurs environnementaux aident ou entravent le traitement mental..

Gardez à l'esprit que la plupart d'entre nous sommes tout à fait capables d'utiliser plusieurs styles, mais nous avons tendance à utiliser une méthode la plupart du temps. Cela ne signifie pas que nous sommes limités à une seule méthode d'apprentissage, mais travailler en dehors du style préféré pendant de longues périodes peut être stressant pour la plupart d'entre nous..

Est-ce que votre enfant "voit" la banane?

Les apprenants "visuels" rassemblent les informations en regardant, en lisant et en regardant. Environ 65% d’entre nous sont des apprenants visuels, qui peuvent écarter les instructions parlées et préférer les explications illustrées ou les tableaux. Si, en examinant quelque chose de nouveau, votre enfant s’approche de lui et le vérifie visuellement, elle's probablement un apprenant visuel.

Stratégies pour les apprenants visuels Les apprenants visuels "voient" les idées dans l'esprit'l’œil, en se souvenant des détails visuels des lieux'J'ai visité. Lorsque vous donnez des instructions, tracez un tableau. Essayez des dossiers et des paniers colorés pour les aider à organiser visuellement. Fatigué de vous répéter? Utilisez des notes autocollantes ou écrivez des notes.

Deux styles de traitement

Comment votre enfant traite-t-il les informations??

Outre la force visuelle, auditive ou kinesthésique, les utilisateurs se tournent vers l’un des deux styles de traitement de l’information: analytique (ceux qui s’organisent) et global (ceux qui forment un grand tas)..

Apprenants analytiques examinez les informations en les décomposant petit à petit et en organisant logiquement. Une fille qui fait une valise bien rangée se montre penchée pour l’ordre et la séquence, tout comme son penchant pour les listes et la ponctualité. En tant qu'apprenante analytique, elle's plus heureuse quand sa vie avance comme prévu, quand elle peut suivre un plan, connaître les règles. Les apprenants analytiques sont capables de voir les arbres à travers la forêt, ce qui les aide (et ceux qui les entourent) à rester enracinés et productifs.

Apprenants globaux, de l'autre côté, peuvent manquer quelques arbres, mais ils connaissent une bonne forêt quand ils en voient un. Ils s'organisent en regroupant les informations en un tout, avec de larges traits. Une perspective globale se dégage de la façon dont cet enfant s'entasse (ou plutôt s'empile): il se concentre sur les idées plus larges qui sous-tendent les détails. Les penseurs mondiaux peuvent sembler désorganisés en raison de leur impatience face aux minuties et de leur volonté de passer d’une idée à l’autre. Ils'Toutes les règles, y compris les horaires et les délais, sont modifiées pour répondre à leur objectif principal. Une telle spontanéité peut parfois mener à une créativité galopante ou, à d'autres moments, à un chaos débridé.

Quand votre enfant est-il le plus alerte??

Une troisième dimension du style d'apprentissage concerne les préférences environnementales, y compris l'heure, l'éclairage et le réglage. Certains enfants ont besoin de pauses fréquentes; d'autres peuvent't tolérer les interruptions. On peut aimer la supervision, et l’autre va grincer des dents par-dessus son épaule.

Anita Ferdenzi, spécialiste des styles d'apprentissage à Whitestone, dans l'État de New York, aimerait que son fils fasse ses devoirs juste après les cours. Mais son énergie est maximale après le dîner. Ayant le choix entre une sentinelle debout et son fils fouillant dans ses livres à 16h. ou en reportant le temps d'étude jusqu'à après le dîner, Anita choisit ce dernier. En s'adaptant à son fils's style, Anita dit: "Je'm m’a épargné la frustration et l’énergie négative qui tourmentent systématiquement les parents. "

Surveillez les conditions dans lesquelles vos enfants trouvent le succès. Leur demander de décrire comment ils apprennent le mieux. expérimentez pour découvrir ce qui fonctionne:

• Quand sont-ils les plus gais? Le plus alerte?

Vos enfants sont-ils plus réactifs avec les lumières tamisées??

Travaillent-ils mieux avec une collation à grignoter?

Faire partie d'un grand ou d'un petit groupe améliore-t-il ou gêne-t-il votre enfant?'s performance?

Votre enfant "entend-il" le mot banane??

Les apprenants "auditifs" sont les auditeurs (et les locuteurs). Cynthia Tobias, auteur de La façon dont ils apprennent (publié par Tyndale House, 1996), explique que ces 30 pour cent de la population pourraient avoir besoin de répéter, même en silence, les instructions pour «entendre» mentalement une information au fur et à mesure qu'elle la mémorise. Ils apprennent bien en discutant des idées. Si votre enfant dialogue avec des animaux empaillés, elle's probablement un apprenant auditif.

Stratégies pour les apprenants auditifs: Facilement distraits par les bruits, les apprenants auditifs aiment souvent la musique de fond pour étouffer les sons qui l'interrompent. Créez une lettre comme moyen de donner des instructions. Demandez-leur de reformuler les instructions à voix haute. Dans la voiture, les enfants auditifs aiment les jeux de mots comme un moyen de passer le temps.

Est-ce que votre enfant "voit" une banane en le touchant??

Les apprenants "kinesthésiques" acquièrent une signification par le toucher et le mouvement. Tous les jeunes enfants dépendent énormément de cette force, raison pour laquelle'C’est si difficile de parcourir une galerie d’art avec un petit enfant qui veut "voir" en touchant. Environ 5% de la population conserve ce style tout au long de sa vie adulte, continuant à mieux apprendre grâce aux interactions physiques. Si votre enfant préfère rester assis par terre ou bouger fréquemment, il's probablement un apprenant kinesthésique.

Stratégies pour les apprenants kinesthésiques: Pour leur permettre de commencer une corvée de nettoyage, remettez-leur le balai. Accrochez un panier de basketball au-dessus du panier à linge pour votre enfant kinesthésique. Pour un renforcement séquentiel, touchez chaque doigt d'un enfant.'Lorsque vous divisez un travail en plusieurs étapes: 1) Passez à la salle de bain. 2) Trouvez votre brosse à dents. 3) se brosser les dents. 4) Rince ta bouche. 5) cours pour un baiser.