Programmes créatifs après l'école

Découvrez des programmes amusants pour garder vos enfants actifs et engagés, même après la dernière sonnerie de la journée. Nos idées aideront vos enfants à rester en sécurité après la journée scolaire et leur donneront la possibilité de passer leur temps libre de manière significative. 

Par Dorman T. Shindler Mis à jour le 21 avril 2018 Enregistrer le code promo FB

Lorsque les cloches des écoles sonnent partout dans le pays, marquant la fin d'un autre jour, 14 millions d'enfants de la maternelle à la 12e année se rendent dans des endroits non surveillés par des adultes, des maisons vides et des amis.' maisons, centres commerciaux, cours, et plus. Cela peut être une période improductive et sans intérêt pour les enfants. Et au pire, les enfants livrés à eux-mêmes peuvent avoir des ennuis; Selon le Centre national de la justice pour mineurs, les heures où les taux de criminalité les plus élevés concernent les adolescents se situent entre 15 et 18 heures..

À l’échelle nationale, les programmes parascolaires s’efforcent de répondre aux besoins croissants des parents et des enfants pour combler cette lacune. Mais une étude récente de l'Afterschool Alliance indique que l'offre de programmes aux États-Unis n'est toujours pas satisfaisante.'t capable de répondre aux besoins de millions d’enfants et de leurs parents qui travaillent.

Cette's pourquoi les 4-H ont lancé 4-H Afterschool Agriculture, un programme dirigé par des volontaires conçu pour aider les enfants à trouver quelque chose d'amusant, constructif et sûr à faire quelques heures après l'école.

"Nous'Essayez d’aider les volontaires potentiels à réaliser qu’ils peuvent vraiment avoir un impact sur les jeunes ", a déclaré le coordinateur du programme, Ron Drum.

Lorsque la plupart des gens pensent au 4-H, ils imaginent généralement que les enfants apprennent à prendre soin des animaux de la ferme dans les zones rurales de l'Iowa ou du Kansas. En fait, certains des plus grands programmes après l'école 4-H sont en ville. Des clubs ou des programmes 4-H après l’école ont été créés dans plus de 3 000 comtés aux États-Unis. Ces clubs proposent aux enfants une variété d’activités: chasse au trésor, projets de construction, programmes de renforcement du caractère et des relations, et cours couvrant tous les domaines, de l’art expressif à la science et à la technologie..

Les rapports du projet de recherche sur la famille de Harvard et d'autres ont établi que de tels programmes peuvent aider à améliorer les problèmes de comportement, les aptitudes sociales et interpersonnelles et les performances scolaires.

Amusez-vous avec des bandes dessinées

L'après-école 4-H est l'une des nombreuses options que les parents peuvent choisir. D'autres initiatives se concentrent davantage sur les points de vente créatifs ou expressifs. Par exemple, Michael Bitz, éducateur à la Columbia University à New York, a créé The Comic Book Project, un événement d'alphabétisation parrainé par l'éditeur Dark Horse Comics basé dans l'Oregon..

Bitz a utilisé le format de bande dessinée traditionnel pour connecter les enfants' compétences artistiques avec l'alphabétisation. Le premier projet a encouragé les enfants à créer leurs propres bandes dessinées. Le projet n'a pas seulement favorisé les enfants's imaginaires, le matériel regorgeait d’exercices de construction de vocabulaire, d’outils d’art langagier et, surtout, de messages positifs. À l'instar de l'Afterschool des 4-H, le projet de bandes dessinées se concentre sur l'avancement académique, la construction du caractère et la construction de la communauté. Toute personne intéressée peut commander du matériel pour démarrer ce programme auprès du groupe.'s site Web, www.comicbookproject.org, qui présente également des étudiants' travail.

En savoir plus sur des entreprises et des domaines d'études spécifiques

Bien que certains programmes après l'école offrent aux enfants une gamme d'alternatives pour garder l'esprit et le corps engagés, d'autres programmes ont des objectifs plus spécialisés, tels que cultiver l'intérêt pour des entreprises ou des domaines d'études spécifiques. Par exemple, Business Week, un programme de stages d’été au Colorado, vise à intéresser les enfants aux affaires et au leadership. Il's le dernier programme offert par Junior Achievement, une organisation fondée en 1919 en tant que groupe de petits clubs d'après-école.

Martha Montoya, une lycéenne dont la famille a émigré du Mexique aux États-Unis il y a deux ans, a clairement été inspirée par le programme. Venant d'une famille de la classe moyenne inférieure et ayant travaillé chez son père's champs au Mexique, Martha n'a pas'Ne vous attendez pas à dépasser son passé. Après avoir rencontré son mentor Business Week, Margaret Kelly, présidente de la société immobilière RE / MAX, Martha a eu l’inspiration de travailler pour obtenir un diplôme universitaire. "Elle m'a donné ma première leçon sur la façon de s'améliorer", dit Martha.

Autres opportunités à explorer

Visitez le YMCA

Le YMCA propose aux familles une foule d’activités, en particulier en ce qui concerne les programmes parascolaires. Là's un petit quelque chose pour tout le monde, dans les petits et les grands groupes; sports, possibilités d'apprentissage, bricolage, etc. sont autant d'options proposées aux familles participantes. Pour en savoir plus sur les YMCA de votre région, visitez www.ymca.net pour trouver un centre près de chez vous..

Connectez-vous avec les grands frères et grandes soeurs

Les familles ont confié aux programmes proposés par l’entremise de Grands Frères et Grandes Soeurs des options amusantes et sûres après l’école depuis plus de 100 ans (l’organisation a été fondée en 1860). Les clubs diffèrent légèrement d’un pays à l’autre, mais l’objectif consistant à motiver, inspirer et responsabiliser les enfants et les adolescents reste le même. Pour mieux comprendre quels programmes sont proposés dans votre ville, visitez www.bgca.org/about-us/local-clubs pour en savoir plus..

Aller local

Découvrez les activités parascolaires proposées par les bibliothèques, églises et centres communautaires de votre région. Ces établissements parrainent souvent des clubs de lecture et ont de l’aide aux devoirs. Ils comprennent également des lieux sûrs où les enfants peuvent se retrouver et passer du temps avec leurs pairs.. 

Commencez votre propre programme après l'école

S'il n'y a pas de programme disponible dans votre région, aidez à en démarrer un vous-même, en suivant ces conseils de l'Afterschool Alliance..

• Contacter d'autres parents, tuteurs ou voisins. Si vous'Si vous vous inquiétez de ce que votre enfant fait après l’école, il y en a probablement d’autres qui ressentent la même chose. Cherchez ces personnes, assistez aux réunions des APE ou demandez à un enseignant s'il ou elle connaît des parents qui ont exprimé des préoccupations similaires.
   
• Accueillir une réunion. Organisez une rencontre avec ces parents et faites un brainstorming. Découvrez comment d’autres communautés ont lancé leurs programmes après l’école. Discutez avec des organismes communautaires tels que le YMCA, les bibliothèques locales ou les services des parcs et des loisirs au sujet de vos dons de temps, d’argent ou d’idées. Rencontrer les enseignants pour décider des types d'activités à proposer dans un programme après l'école.
  

Trouver du financement. Demandez à votre employeur de faire un don de biens ou de services au programme. Par exemple, les 4-H et ses programmes après l’école reçoivent des dons de la Fondation Kellogg et du Reader's Fonds Digest. En plus de contribuer au financement des programmes 4-H, le Fonds JCPenney Afterschool a permis de soutenir de nombreux autres programmes associés à l'Afterschool Alliance..

Les petites entreprises et les particuliers peuvent également aider à financer et à gérer des programmes parascolaires. La propriétaire de l'entreprise, Anna Land, et la parajuriste Suzanne Kiefer ont fondé Heart House, un programme gratuit après les heures de classe destiné aux enfants à faible revenu, basé à Dallas et à Austin, au Texas. Leur programme comprend des cours particuliers et une aide aux devoirs, l'enrichissement d'œuvres d'art, la santé et la sécurité urbaine, la maîtrise de l'informatique, la nutrition et des activités structurées basées sur des thèmes mensuels..

"Un mois, c'était une carrière, un mois, c'était le grand air et un mois, c'était la famille", a déclaré Terry Pridmore, directeur du site de Dallas. Soutenue entièrement par des fonds privés, Heart House compte énormément sur l'aide des résidents de la communauté et des étudiants volontaires des collèges et lycées.

Découvrez le bénévolat dans votre région

Bien que les dons puissent être le pain des programmes après l'école, les bénévoles sont assurément le beurre. Il'Il n’est pas nécessaire d’être un adulte non plus. En fait, certains des meilleurs bénévoles sont des enfants disposés à aider d’autres enfants. Heidi Ziegenmeyer, âgée de 18 ans, et sa soeur âgée de 16 ans, Heather, ont répondu à l'appel lancé dans le Michigan..

Après que leur mère eut lu un article de journal sur le besoin de volontaires, les filles allèrent à l'école primaire locale's programme après l'école 4-H et aide les enfants à lire.

"Il y avait ce gamin nommé Jacob qui avait des problèmes avec certains mots", se souvient Heidi. "Et quand il aurait un mot juste, il'D obtenir ce grand sourire sur son visage. Je me sentais comme si je l’aidais vraiment. "

Sa soeur plus jeune, Heather, convient que le bénévolat est personnellement enrichissant et constitue également une occasion de donner quelque chose en retour. "Quand j'étais à l'école, nous avions un programme de jumelage, dans lequel des enfants plus âgés s'associaient à des enfants plus jeunes. Cela m'a beaucoup aidé.'Je suis arrivé à faire la même chose pour les autres ".

• Par Dorman T. Shindler